Memanfaatkan Blog Untuk Pembelajaran

Dari asal muasalnya blog adalah wahana untuk menuangkan ide-ide atau curahan hati agar dapat diketahui oleh orang lain. Sebagai halaman yang independen meski telah dibatasi dengan ketentuan, namun masih memungkinkan pengguna blog untuk dapat mengekspresikan eksistensi diri melalui ide-karya ataupun tulisan yang dianggap perlu.
Dengan kemudahan, kemandirian, kebebasan berekspresi ini maka blog bukan tidak mungkin untuk dijadikan alternatif sebagai media sekaligus sumber belajar bagi siswa. Sebagai seorang guru yang memiliki kemampuan IT perlu memanfaatkan peluang ketersediaan blog akan sangat membantu jika diefektifkan atau dikhususkan sebagai sarana pendukung pembelajaran dari guru. Apalagi fasilitas ini tidak berbayar alias gratis, tentu bukan biaya yang menjadi kendala. Dengan menyediakan tulisan yang bermuatan materi ajar, pemberian informasi tugas, pengumuman perbaikan-pengayaan belajar, menyediakan link terkait dengan materi ajar dan lain sebagainya akan dapat "memaksa" siswa untuk menggunakan fasilitas yang kita sediakan bagi mereka khususnya, selain itu orang umum-pun boleh jadi ikutan memanfaatkan upaya pembelajaran yang kita sediakan ini.
Oleh karena itu penggunaan blog untuk pembelajaran rasanya tidaklah terlalu berlebihan, meski agak menyimpang dari tujuan awal disediakannya blog di dunia maya ini. Menurut saya hal itu sah-sah saja sebagai upaya positif dan tidak melanggar hak orang lain, Yang penting kita melihat nilai manfaatnya yang ditimbulkan, manfaatnya jauh lebih besar dari pada mudhorotnya. Pada prinsipnya kita melakukan sesuatu yang bermanfaat bagi orang banyak jauh lebih penting dari pada hanya sekedar berharap ada orang lain yang melayani para siswa kita. Dengan demikian kemampuan, kreatifitas, dan ide-ide pembaruan akan semakin marak dan memperkaya kesempatan belajar dan pembelajaran di masyarakat. Semoga niat dan usaha yang kita lakukan diberikan kemudahan, dan diridhoi Tuhan Yang Maha Kuasa sehingga tetap meberikan manfaat dan kontribusi positif bagi dunia pendidikan yang kita geluti bersama. Selamat berjuang para guru - wujudkan dan buktikan bahwa tunjangan sertifikasi memang benar-benar memberikan pengaruh yang signifikan terhadap perbaikan pendidikan di tanah air.

SMA 2 Semarang, Jawa Tengah.

Pengertian Dasar Sistem Manajemen Informasi

Sistem informasi dalam suatu pemahaman yang sederhanadapat didefinisikan sebagai satu sistem berbasis komputer yangmenyediakaninformasi bagi beberapa pemakai dengan kebutuhan yangserupa. Parapemakai biasanya tergabung dalam suatu entitas organisasiformal,seperti Departemen atau Lembaga suatu Instansi Pemerintahanyang dapat dijabarkan menjadi Direktorat, Bidang, Bagian sampaipada unit terkecil dibawahnya. Informasi menjelaskan mengenaiorganisasi atau salah satu sistem utamanya mengenai apa yang telah terjadidi masa lalu, apa yang sedang terjadi sekarang dan apa yang mungkin akanterjadi dimasa yang akan datang tentang organisasi tersebut.

Sistem informasi memuat berbagai informasi penting mengenaiorang, tempat, dan segala sesuatu yang ada di dalam atau dilingkungan sekitar organisasi. Informasi sendiri mengandung suatu arti yaitudata yang telah diolah ke dalam suatu bentuk yang lebih memiliki arti dandapat digunakan untuk pengambilan keputusan. Data sendirimerupakan fakta-fakta yang mewakili suatu keadaan, kondisi, atau peristiwayang terjadi atau ada di dalam atau di lingkungan fisik organisasi. Datatidak dapat langsung digunakan untuk pengambilan keputusan, melainkanharus Sistem Informasi Manajemen diolah lebih dahulu agar dapat dipahami, laludimanfaatkan dalam pengambilan keputusan. Informasi harus dikelola dengan baik dan memadai agarmemberikan manfaat yang maksimal. Penerapan sistem informasi di dalamsuatu organisasi dimaksudkan untuk memberikan dukungan informasiyang dibutuhkan, khususnya oleh para pengguna informasi dariberbagai tingkatan manajemen. Sistem informasi yang digunakan olehpara pengguna dari berbagai tingkatan manajemen ini biasa disebutsebagai:

Sistem Informasi Manajemen.

Sistem informasi mengandung tiga aktivitas dasar didalamnya, yaitu: aktivitas masukan (input), pemrosesan (processing), dankeluaran (output). Tiga aktivitas dasar ini menghasilkan informasiyang dibutuhkan organisasi untuk pengambilan keputusan, pengendalianoperasi, analisis permasalahan, dan menciptakan produk atau jasa baru. Masukan berperan di dalam pengumpulan bahan mentah (raw data), baikya diperoleh dari dalam maupun dari lingkungan sekitarorganisasi. Pemrosesan berperan untuk mengkonversi bahan mentah menjadibentuk yang lebih memiliki arti. Sedangkan, keluaran dimaksudkanuntuk mentransfer informasi yang diproses kepada pihak-pihak atauaktivitas-aktivitas yang akan menggunakan. Sistem informasi jugamembutuhkan umpan balik (feedback), yaitu untuk dasar evaluasi danperbaikan ditahap input berikutnya.

Dewasa ini, sistem informasi yang digunakan lebih berfokuspada sistem informasi berbasis komputer (computer-based informationsystem). Harapan yang ingin diperoleh di sini adalah bahwa dengan penggunaan teknologi informasi atau sistem informasi berbasis komputer,informasi yang dihasilkan dapat lebih akurat, berkualitas, dan tepatwaktu, sehingga pengambilan keputusan dapat lebih efektif danefisien.

Sistem Informasi Manajemen.

Meskipun sistem informasi berbasis komputer menggunakanteknologi komputer untuk memproses data menjadi informasi yangmemiliki arti, ada perbedaan yang cukup tajam antara komputer dan programkomputer di satu sisi dengan sistem informasi di sisi lainnya.Komputer dan perangkat lunak komputer yang tersedia merupakan fondasiteknis, alat, dan material dari sistem informasi modern. Komputer dapatdipakaisebagai alat untuk menyimpan dan memproses informasi.Program komputer atau perangkat lunak komputer merupakan seperangkat instruksi operasi yang mengarahkan dan mengendalikanpemrosesan informasi.

Ditulis kembali dari bahan pelatihan Penjenjangan Auditor BPKP Tahun 2007.

SITEM INFORMASI MANAJEMEN

PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PENGAWASAN
BADAN PENGAWASAN KEUANGAN DAN PEMBANGUNAN